Guatá ypy: Curso de Tupi Antigo / 02

Anauê, Xe irũ gûê!

Trad: “Olá, meus amigos!”

Já tivemos a primeira aula, na Lição I aprendemos a pronúncia (treinaram aquela vogal central média, o ‘y’ difícil?) e na Lição II aprendemos a construir frase da primeira conjugação. Aquelas que precisam do Verbo SER ou Estar, mas que não existe em tupi. Vamos ver se vocês estão mesmo afiados.

Eita, pessoal, eu esqueci dizer a vocês que quando se trata de uma frase na terceira pessoa “a’e”, a construção ficará = nome+i+ adjetivo.

Como, por exemplo, em gûyrá i pirang = o pássaro é vermelho.

Isso acontece porque como não existe o verbo ser e estar, já tô careca de dizer isso, o tupi gera uma espécie de objeto pleonástico, repetindo, assim, o pronome ‘ele’. Literalmente seria assim: o pássaro, ele vermelho. Mas lembre-se de utilizar o “i” apenas diante de adjetivos. Com os pronomes não precisa usá-lo.

Agora, traduzem pra mim:
Itá i Porang.....................................................
Pituna i ro’y....................................................
Po i ky’a .........................................................
Pitanga i kyrá.................................................
kururu i poxy..................................................
Xe ambyasy....................................................
Nde ro’y.........................................................
i ky’a..............................................................
Oré porang....................................................
Peẽ poxy........................................................

Esclarecido vamos para a Lição III?

Guatá-ypy

(Primeiros Passos)

Lição III

Vamos aprender hoje duas coisas: que os adjetivos podem ser considerados qualificativos ou predicativos. Que danado é isso? É isso mesmo, oxê!

Os qualificativos dão as qualidades do substantivo que estamos usando, enquanto os adjetivos predicativos são aquelas construções em que usamos o verbo de ligação SER ou ESTAR. Vejamos a diferença: SAPO FEIO é diferente de O SAPO É FEIO. Não é diferente? Poderíamos mesmo dizer O SAPO FEIO ESTÁ COM FRIO =kururu-poxy i ro’y. perceberam?

Para os predicativos bastam fazer como no exercício da Lição II, usar o “i” diante dos adjetivos.

Agora, para os adjetivos qualificativos precisamos seguir umas regrinhas. Preste bastante atenção na forma de unir os termos, ta?

Ybaka + oby = céu + azul / ybak-oby = céu azul. > ao juntarmos substantivo+adjetivo, a vogal do substantivo cai diante de um adjetivo começado em vogal. (o hífen é meramente didático, ta?)

Ybaka + pirang = céu + vermelho / yba-pirang-a. > ao juntarmos substantivo+adjetivo, última silaba do substantivo cai diante de um adjetivo começado por consoante e quando o adjetivo termina em consoante acrescentamos um “a” no final. (o hífen é meramente didático, só pra lembrar, ta?)

‘y + porang = rio + bonito / ‘y-porang-a = rio bonito.

Abá + porang = homem + bonito/ abá-porang-a = homem bonito. > ao juntarmos substantivo+adjetivo, sendo o substantivo monossilábico ou com um substantivo cuja acentuação recai na última sílaba, nenhuma vogal ou sílaba cai e acrescenta-se o “a” quando o adjetivo termina em consoante. (o hífen, afff! É meramente didático, rsrsrs)

Memorizem usando estas palavras no dia-a-dia, melhor do que decoreba!

Substantivo adjetivo
Ca’a (floresta) nem (fedorento)
Py (pé) puku (comprido, alto)
Ybyrá (árvore) katu (bom, bonito)
Aba (cabelo) usu (grande)
Pyryryma (pião) oby (verde, azul)
Oka (casa) îuba (amarelo)
Aoba (roupa) peb (achatado)

Vamos praticar agora? Traduzem pra mim:
A floresta verde é bonita......................................................
O cabelo amarelo é comprido..............................................
A casa grande é verde..........................................................
O pé fedorento é achatado..................................................
A árvore bonita é alta...........................................................
O pião amarelo é bonito......................................................

Traduzem
Xe puku.................................................................................
Î îuba.....................................................................................
Nde katu...............................................................................
peẽ usu.................................................................................
îandé katu.............................................................................

Por enquanto basta de adjetivos qualificativos e predicativos.

* * *

Lição IV

Vamos aprender agora a forma possessiva? Em tupi é muuuuuuito fácil. Basta juntar os pronomes Xe (eu), nde (tu), a’e (ele ou ela), oré (nós), etc ao SUBSTANTIVO. Por exemplo, Xe aoba (minha roupa); nde py (teu pé); a’e aba (o cabelo dele). Isso porque o xe, nde, etc, funciona como os possessivos meu, teu, dele, nosso, etc, diante de um substantivo. Né, fácil, né? É tão fácil que dá até de construir frases mais complexas, como, meu cabelo loiro (amarelo) é comprido = Xe ab-îuba i puku. Não se esqueçam das regrinhas de junção!

Vamos praticar? É praticando que se aprende e se fixa na memória.

Vamos construir frases com o vocabulário que já possuímos?
Py (pé)
Ybyrá (árvore)
Aba (cabelo)
Pyryryma (pião)
Oka (casa)
Aoba (roupa)
Pó (mão)
Kururu (sapo)
Mandubi (amendoim)
Itá (pedra)
Pitanga (criança)
Porang (bonito)
Ro’y (frio)
Ky’a (sujo)
Ambyasy (fome)
kyrá (gordo)
poxy (feio)
nem (fedorento)
puku (comprido, alto)
katu (bonito, bom)
usu (grande)
oby (verde ou azul)
îuba (amarelo)
peb (achatado)

Novas palavras
Paka (paca, animal paca)
Îaguara (onça)
Taba (aldeia)
Kûara (toca, buraco)
Esá (olho)